Czy sektor edukacyjny staje się łatwym celem cyberataków?

Instytucje edukacyjne stały się bardziej narażone na cyberataki w wyniku większego wykorzystania technologii do nauczania i uczenia się. Według raportów sektor edukacji odpowiadał za 62% z około 5,8 miliona zgłoszonych przypadków złośliwego oprogramowania.

Dlatego dzisiejsze szkoły wymagają silnego i niezawodnego systemu zapewniającego prywatność i bezpieczeństwo danych uczniów, a także przestrzeganie przez szkołę wszelkich przepisów, w obliczu szybko powiększających się zasobów danych uczniów, wzrostu zagrożeń związanych z wyciekiem danych, oraz rosnącą liczbę przepisów dotyczących prywatności danych. Te wymagania można spełnić poprzez szyfrowanie danych.

Ogromne ilości danych wrażliwych są chronione w szkołach. Różne rodzaje danych osobowych, takich jak numery ubezpieczenia społecznego, numery kart kredytowych, numery prawa jazdy, numery paszportów, adresy, numery telefonów, numery kont bankowych/debetowych, informacje medyczne i inne dane wrażliwe, są rutynowo przetwarzane przez instytucje edukacyjne wszystkie rozmiary. Organizacje te mają również dostęp do poufnych danych wywiadu rządowego i/lub biznesowego dotyczących tajemnic handlowych, naukowych lub wojskowych ze względu na ich ukierunkowanie badawcze.

Jak chronić dane?

W obliczu znanych zagrożeń instytucje edukacyjne mogą być rozsądnie chronione za pomocą szyfrowania. Szyfrowanie jest obecnie wymogiem w świecie komercyjnym. Szyfrowanie służy do ochrony danych w prawie każdej firmie, która zajmuje się danymi osobowymi lub poufnymi. Ponieważ informacje o uczniach zawierają wszystko, czego napastnicy potrzebują, aby ukraść tożsamość osoby i/lub zaangażować się w inne nielegalne działania, organizacje edukacyjne i dostawcy, którzy prowadzą z nimi interesy, są bez wątpienia najbardziej narażone na złośliwe naruszenia danych. Cyberprzestępcy mają praktycznie nieograniczony dostęp do skradzionych danych edukacyjnych, co pozwala im czerpać zyski, wyrządzać szkody i rujnować życie.

Szyfrowanie chroni dane w następujący sposób: